Dil ve konuşma bozuklukları; çocuğun sesleri doğru üretmesini, sözcükleri doğru kullanmasını, cümle kurmasını ve kendini akıcı biçimde ifade etmesini güçleştirir. Erken dönemde fark edilen ve doğru planlanan terapi, hem akademik başarıyı hem de sosyal uyumu belirgin biçimde iyileştirir.
Merkezimizde dil ve konuşma güçlüğü yaşayan öğrenciler için hazırlanan program; değerlendirmeden başlayarak sesletim, oral-motor egzersizler, dil zenginleştirme, akıcılık ve iletişim becerilerini kapsayan bireysel bir yol haritası olarak kurgulanır. Dil Terapisi Ünitemizde bulunan Terapi Aynası, sesletim çalışmalarının görsel destekle yürütülmesine olanak tanır.
Kime yöneliktir?
- Konuşmaya geç başlayan veya gecikmiş konuşma yaşayan çocuklar
- Artikülasyon (harf söyleyememe, sesletim) ve fonolojik bozukluğu olan çocuklar
- Kekemelik, hızlı-bozuk konuşma ve akıcılık sorunu yaşayan bireyler
- Alıcı ve ifade edici dil gelişimi geriliği veya sözcük dağarcığı sınırlılığı olan öğrenciler
Hedeflenen kazanımlar
- Sesleri doğru üretme ve artikülasyon becerilerini geliştirme
- Alıcı ve ifade edici dil becerilerini güçlendirme
- Sözcük dağarcığını ve kurallı cümle kurma becerisini genişletme
- Konuşma akıcılığını, ritmini ve anlaşılırlığı artırma
- Ses, nefes ve konuşma organları (dil, dudak, çene) koordinasyonunu geliştirme
- Akranlarıyla ve yetişkinlerle iletişim öz güvenini artırma
Yaklaşımımız
Kapsamlı değerlendirme
Dil, konuşma, sesletim ve akıcılık alanları ölçülerek güçlüğün kaynağı ve düzeyi belirlenir.
Terapi Aynası çalışması
Terapi Aynası eşliğinde ağız, çene ve dil pozisyonları görsel olarak modellenir.
Nefes ve akıcılık
Doğru diyafram nefesi kullanımı ve konuşma ritmi çalışmalarıyla akıcılık desteklenir.
Doğal ortamda pekiştirme
Kazanılan beceriler oyun ve günlük sohbet içinde tekrarlanarak kalıcı hâle getirilir.
Terapi Aynası ve oral-motor destek
Dil Terapisi Ünitemizde bulunan Terapi Aynası, çocuğun kendi ağız, dil ve çene hareketlerini görerek taklit etmesini sağlar. Bu yöntem özellikle r, s, ş, ç, k, l gibi seslerin doğru çıkarılmasında ve artikülasyon güçlüklerinde öğrenmeyi hızlandırır.
Terapist ile çocuk aynanın karşısında yan yana çalışır; doğru pozisyon gösterilir, çocuk kendi üretimini görür ve duyar. Böylece görsel ve işitsel geri bildirim aynı anda sunulur.
Beceri kazanımı ve ev tekrarlarıyla kalıcılık
Terapi tek bir ses veya beceri üzerine odaklanarak başlar; öğrenci başarılı olduğunda hecelere, hedef sözcüklere, ardından cümlelere ve günlük sohbete genişletilir.
Kalıcılığı sağlamak için aileye evde yapılabilecek kısa ve keyifli tekrar önerileri verilir. Düzenli aralıklarla yapılan izleme görüşmeleriyle ilerleme kayıt altına alınır.
Bu programı destekleyen ünitelerimiz
Dil ve Konuşma Bozuklukları Destek Eğitimi kapsamında öğrencilerimiz, bireysel seanslarının yanı sıra yerleşkemizdeki aşağıdaki uzmanlaşmış ünite ve sınıflardan da bütüncül olarak yararlanır:
Sıkça sorulan sorular
Çocuğumun konuşması yaşıtlarından geride, beklemeli miyim?
Beklemek yerine uzman değerlendirmesi yaptırmanız önerilir. Erken dönemde başlanan dil ve konuşma terapisi, gecikmenin yerleşik hâle gelmesini önler ve çok daha kısa sürede sonuç verir.
Terapi ne kadar sürer?
Süre; güçlüğün türüne, şiddetine ve çocuğun hazır bulunuşluğuna göre değişir. Değerlendirme sonrası hedeflenen süre ve oturum sıklığı aileyle birlikte planlanır.
Kekemelikte terapi işe yarar mı?
Evet. Akıcılık şekillendirme çalışmaları, doğru nefes kullanımı ve konuşma ritmi düzenlemeleri ile kekemeliğin etkisi belirgin biçimde kontrol altına alınır.